У них и цели нет научить, помимо всего прочего. Максимум - научат ритуалу какому-нибудь, который вы под страхом адов от нарушения обязательств обяжетесь повторять в сокращенном виде в будни и в длинном варианте по праздникам. Ваджраяна так и распространяется среди варваров при ухудшении мат. условий в обществе. Какой-либо вариант с систематическим обучением не взлетит, т.к. дорогой, а париться и систематизировать изложение предмета за так тупо невыгодно. Это - сложная и долгая творческая умственная работа без выхлопа. По идее, ею должны заниматься бодхисаттвы родившиеся в семьях олигархов и могущие себе это позволить. _________________ namaḥ samantabhadrāya samantaspharaṇatviṣe
... Это - сложная и долгая творческая умственная работа без выхлопа. По идее, ею должны заниматься бодхисаттвы родившиеся в семьях олигархов и могущие себе это позволить.
Да, конечно так.
Вот потому и хочется, чтобы каждый приезжающий учитель, ответил на вопросы моего "учительского минимума" и ясно заявил, чм.. он тибетское или переводы с компендиумом имеет. _________________ новичок на форуме, прочитавший несколько книжек
и доверяющий сведениям, изложенным в метафизическом трактате Д.Андреева "Роза Мира"
... Это - сложная и долгая творческая умственная работа без выхлопа. По идее, ею должны заниматься бодхисаттвы родившиеся в семьях олигархов и могущие себе это позволить.
Да, конечно так.
Вот потому и хочется, чтобы каждый приезжающий учитель, ответил на вопросы моего "учительского минимума" и ясно заявил, чм.. он тибетское или переводы с компендиумом имеет.
У меня есть опыт ИРЛ общения с одним ламой оттуда. Из Непала, правда, не из Тибета. Но разница небольшая, я предполагаю. Монастыри - это конвеер по производству духовных работников, проводящих ритуалы за деньги. Так же как у нас в пед.вузах клепают преподавателей для школ или в РПЦ - попов. Если вы начнете про парадигму среднего образования и пр., то этот вопрос на их уровне не решаем. Это как найти художника, который творит не по шаблонам. выученным в шараге. Такого раз в жизни встретите, если повезет. _________________ namaḥ samantabhadrāya samantaspharaṇatviṣe
(так по-крайней мере на сейчас, на конец 2021 года , труды Асанги не переведены),
Переводы Асанги частично есть. Абхидхармасамуччая в частности тут:
http://dharma.org.ru/board/topic880-45.html _________________ Практикую интегральную йогу Шри Ауробиндо, интересуюсь буддизмом. Очень нравится как учит буддизму Далай Лама и его общественная деятельность.
Нечитаемый машинный перевод гуглом, который непонятно зачем выпустили в печать ученики г. Тинлея. Лучше бы на А.В. Парибка накопили. Ни один человек не переведет пада\foot как нога в месте, где речь идет о стихах. _________________ namaḥ samantabhadrāya samantaspharaṇatviṣe
№595192Добавлено: Вс 12 Дек 21, 20:28 (2 года тому назад)
Кроме прочего, перевод надо делать, хотя-бы, с французского, а никак уж не с английского перевода с французского перевода с санскрита. _________________ Буддизм чистой воды
Зарегистрирован: 31.10.2017 Суждений: 17483 Откуда: Москва
№595193Добавлено: Вс 12 Дек 21, 20:34 (2 года тому назад)
Может переводить с английского вообще не надо? Ведь если английский текст достоверный есть, то это почти по русски? Английский все сейчас учат. _________________ Практикую интегральную йогу Шри Ауробиндо, интересуюсь буддизмом. Очень нравится как учит буддизму Далай Лама и его общественная деятельность.
Ни один учитель не научит большему, чем умеет сам.самого себя человек пытается учить тому, чего не умеет. Основы буддизма и базовые практики просты, им может научить любой учитель и даже большинство старших учеников. Но самому по книгам их не освоить. Заблуждения искажают передаваемый письменно опыт. Учитель на месте, сразу, исправляет ошибки. Ученик без учителя не знает, где его ошибки и лишь укореняется в них.
То есть сутры Будды и последующие труды великих учителей так написаны, что не несут истины ?
Будда по 100 раз повторял одно и то же в сутрах, но при этом учил еще учеников "как учитель" не под запись ?
То, что учитель может сразу исправить ошибки - для этого как раз я и придумал второй пункт - учитель должен иметь компендиум - где всё от начала и до конца будет в разжёванном виде расписано. Это сведет ошибки к минимуму.
Будда не писал книг. Великие учителя не писали книг. Последователи заучивали и записывали, но опытный друг нужен новичку безусловно. Книге не задать вопрос, книга не проверит, правильно ли Вы поняли, правильно ли Вы действуете.
Вы придаете слишком большое значение вспомогательным инструментам, но не придаете должного значения ключевым.
Предъявлять претензии к учению - это препятствие нерешительности. Решайтесь.
Вы придаете слишком большое значение вспомогательным инструментам, но не придаете должного значения ключевым.
Предъявлять претензии к учению - это препятствие нерешительности. Решайтесь.
Слова не мальчика, но БТРа _________________ Не побеждай. Не защищайся Не сдавайся.
Вам нельзя начинать темы Вам нельзя отвечать на сообщения Вам нельзя редактировать свои сообщения Вам нельзя удалять свои сообщения Вам нельзя голосовать в опросах Вы не можете вкладывать файлы Вы можете скачивать файлы
FAQ
Поиск
Пользователи
Группы
Календарь
Peгиcтрaция
Профиль
Войти и проверить личные сообщения
Вхoд
