Как определить "другое"

test · 一心 Зарегистрирован: 18.02.2005 Суждений: 18706

К кому/чему эта поправка? К Чандракирти? К Нагарджуне? К переводу?

КИ · 3Д Зарегистрирован: 17.02.2005 Суждений: 48679

К тому, где мыслится так, что явления происходят "из". А где это так - у Нагарджуны или только в русском переводе, я исследование не проводил. Может ты знаешь?

test · 一心 Зарегистрирован: 18.02.2005 Суждений: 18706

сх · Гость Откуда: Saint Petersburg

не знаю, как в санскрите, но в тибетском в таких конструкциях используются разные инструментальные частицы, которые можно интерпретировать и как "из", и как "посредством", и как "в силу..."
Похоже, наши восточные братья по разуму не слишком заморачивались такими дефинициями.

КИ · 3Д Зарегистрирован: 17.02.2005 Суждений: 48679

На нет и суда нет. Какой смысл обсуждать то, с чем не заморачивался сам автор?

test · 一心 Зарегистрирован: 18.02.2005 Суждений: 18706

На нет и суда нет. Какой смысл обсуждать то, с чем не заморачивался сам автор?

tolya · Гость Откуда: Severodvinsk

Ну вот вы видите. Это видение оно не из себя самого появилось, не из слуха, не из себя самого и слуха и не беспричинно. Выполнены ли все условия у деления - что-то мне сомнительно.

Смысл, как я понимаю, в том, что машина появилась не из себя самой, не из дома, не из себя и дома, но и не просто так. Как дальше осуществляется переход к хету и пратьяя, который СОВСЕМ не очевиден, я оставляю на совести компиляторов Very Happy

КИ · 3Д Зарегистрирован: 17.02.2005 Суждений: 48679

Ну и правильно - дидактика же. Главное чтоб у ученика возникло ощущение, что он понял.